雲南教育對外開放成就展暨南亞東南亞教育合作論壇 柏斯帶來“教育公平解決方案”
柏斯音樂 2018-06-21 18:23
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　　2018年6月13—14日，由雲南省政府主辦，雲南省教育廳及雲南開放大學承辦的“雲南教育對外開放成就展暨南亞東南亞教育合作論壇”在昆明成功舉辦。來自中國的63家高等院校和來自泰國、孟加拉、印度、緬甸、澳大利亞等16個國家以及港澳臺地區的教育部門、大學、教育機構代表出席論壇，對教育開放與開放教育模式進行全新展望、深度探討和開拓實踐。

《鏡報》報導

柏斯音樂代表香港音樂教育傑出企業

帶來“資訊化教育公平解決方案”

　　作為香港音樂教育領域的傑出代表，柏斯音樂教育基金會創會主席、柏斯音樂學院院長、北京市政協委員吳雅玲女士作為重要嘉賓，受邀出席論壇。

　　論壇上，吳雅玲女士發表了題為“雲南所需·香港所長”的主旨演講，並結合“柏斯音樂”和“教育部教育裝備研究與發展中心音樂教學設備與課程研發中心”聯合研發的智慧音樂教育優秀成果——柏斯音樂教育平臺，從“理念構想”到“創意孵化”，全面闡述了在資訊化時代的大背景下，實施“資訊化音樂教育”的必要性和重要性，以及“柏斯音樂教育平臺”利用互聯網工具，建設一站式平臺，對推動“全國教育公平”，開啟“音樂教育現代化”的積極意義。

雲南-港澳臺教育交流合作分論壇

吳雅玲解析“資訊化音樂教育”

　　6月13日下午，在“雲南教育對外開放成就展暨南亞東南亞教育合作論壇”之“雲南-港澳臺交流合作分論壇”上，吳雅玲女士與來自滇港澳臺四地的百餘位教育界嘉賓共聚一堂，展開討論、分享成果，並通過“雲南所需·香港所長”主旨演講，詳細介紹了柏斯音樂利用“資訊化”推動音樂教育發展的思路；以及“柏斯音樂教育平臺”通過“推進教育資源公平化”和“現代化”，進而提升音樂教育品質的先進理念。

用“資訊化”提升中小學音樂教學品質

　　吳雅玲女士提出：內地學生在中小學階段音樂課大約有四百課時，要想讓學生在有限的時間內更好地學習音樂，達到美育教育應有的成果，就需要變革傳統的音樂教育方式。“柏斯音樂教育平臺”結合先進音樂教學理念，從對音樂的學習、欣賞、表現、創作等方面，全面培養學生的音樂能力。通過有趣的課程動畫展示、豐富的課程內容設計和師生互動的教學模式，能有效地調動孩子對音樂的興趣，提升音樂教育的品質和效果。

用“資訊化”平衡音樂教育資源配置

　　吳雅玲女士在發言中還指出：目前國內音樂教育的一大問題是師資分配和音樂教學設備配置的不平衡。資訊化音樂教育，是互聯網技術與音樂藝術的結合，也是解決這一問題的良方。“柏斯音樂教育平臺”整合了廣泛的按照國家標準設計的音樂教學內容、強大的音樂教育平臺和互聯網等各方優勢資源，利用“軟硬體”相結合的形式，通過一站式、智慧化的資訊化平臺，運用尖端的智慧化技術，實現了音樂教育資源的合理配置，可有效解決師資分配和音樂教學設備配置不平衡的問題。

雲南教育對外開放成就展

“柏斯音樂教育平臺”亮相

　　在“雲南教育對外開放成就展”上，“柏斯音樂教育平臺”震撼亮相，受到中外音樂教育界的廣泛關注。“柏斯音樂教育平臺”是為配合國家教育發展方向，而打造的一站式智慧音樂教育平臺，其利用資訊化工具﹑現代化教學方式，不僅擴大了音樂教育的廣度、寬度﹑提升了音樂教育品質，更採用“互聯網+物聯網”的形式優化資源配置，為促進全國音樂教育公平化的實現提供了有效的方案。

 
 
“柏斯音樂教育平臺”

為下一代提供優質音樂教育

突破學習者定向思維——跳出傳統音樂教育框架，以多元課程和教學方方法，激發學生學習自主性和創意能力。

變革教學者陳舊觀念——從教師的實際需求出發，以資訊化、智慧化促進教學模式變革，提升教學品質

轉換管理者思維方式——“一站式音樂教學管理”，無縫連接教案設計工具、課堂管理工具、教學軟體等，優化資源配置，促進教育公平。

柏斯音樂

跟隨“時代發展”  深耕“音樂報國”

圖片
　　作為在音樂教育領域辛勤耕耘32載的音樂文化推廣企業，柏斯音樂一直致力於音樂人才的培育和我國音樂教育事業的發展。以資訊化促進公平化，“柏斯音樂教育平臺”的推出，不僅是我國中小學音樂教育的重大變革，更對我國音樂教育的發展具有長遠意義。未來，柏斯音樂將不忘初心，努力推動“柏斯音樂教育平臺”在全國的普及，為基層音樂教育貢獻更大的力量，用“資訊化”實現“音樂報國”的偉大情懷。